ACUERDOS DE CONVIVENCIA
ESCOLAR Y COMUNITARIA
U.E.P. COLEGIO “SIMÓN BOLÍVAR Y GIUSEPPE GARIBALDI”
AÑO ESCOLAR 2026-2027
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA DE LA INSTITUCIÒN.
CAPÍTULO I
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Y OBJETO DE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNTARIA
ARTÍCULO 1 De la Estructura de la Unidad Educativa Privada Colegio “Simón Bolívar y Giuseppe Garibaldi”, Rif J-00097135-8, ubicado al final Avenida Sanz,
Calle Araguare El Marqués, Municipio Sucre del Estado Bolivariano de Miranda, es una Institución que cuenta con el nivel de Educación Maternal: Desde Maternal-Sala
1 hasta Maternal-Sala 3, Inicial: desde I NIVEL hasta III NIVEL, Primaria (De 1ero a 6to Grado), Media General (De 1ero a 5to Año).
Sus fines se identifican con lo plasmado en la Legislación Educativa Venezolana,
ARTÍCULO 2: Objeto y Finalidades: Los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria tienen por finalidad regular la Organización y el funcionamiento de la Unidad
Educativa, inscrita en el Ministerio del Poder Popular para la Educación con el Nº S0644D1519 así como establecen los Acuerdos para todos los miembros de este
Centro Educativo y garantizar a los estudiantes una educación integral que contribuya a la formación de ciudadanos aptos para convivir en una sociedad libre y
democrática, conscientes de sus derechos y deberes, libres, responsables, justos, críticos y honestos.
El presente documento de los Acuerdos de Convivencia tendrá vigencia, hasta tanto se haga necesaria su modificación, según la exigencia de la normativa legal vigente,
así como de las nuevas directrices educativas y sociales, en consecuencia:
a. La Unidad Educativa Privada Colegio “Simón Bolívar y Giuseppe Garibaldi “atenderá la formación de niños, niñas y adolescentes en los distintos grupos en
el nivel Inicial: Maternal (Salas 1. 2 y 3). Preescolar (I, II y III Nivel) atendiendo las características de Interrelación e integración de las áreas cognitivas,
psicoemocional, psicomotor, lenguaje y desarrollo físico de sus procesos.
b. En el nivel Primaria (De 1ero a 6to Grado) y Media General (1ero a 5to año) se complementará la formación integral del estudiante mediante el desarrollo de
sus Destrezas y capacidades científicas, humanísticas y artísticas; cumpliendo funciones de Exploración y orientación educativa y emocional, para iniciarlo
en el aprendizaje de Disciplinas y técnicas que le permitan su incorporación al trabajo productivo.
CAPÍTULO II
ÁMBITO DE APLICACIÓN DE LOS ACUERDOS
ARTÍCULO 3: Ámbito de aplicación: Los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria se aplican a toda la comunidad que conforma la Unidad Educativa
Privada Colegio “Simón Bolívar y Giuseppe Garibaldi”.
ARTÍCULO 4: Objetivo: Contribuir con el Estado en la educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo potencial creativo
de los estudiantes de la “Unidad Educativa Simón Bolívar y Giuseppe Garibaldi” en condiciones históricamente determinadas para la formación del ciudadano
capaz de convivir en democracia, teniendo la paz como principio fundamental. Especifico: 1.- Garantizar el derecho pleno a una educación integral. 2.-
Supervisar el desarrollo socio-cognitivo integral de los estudiantes, a fin de regular y controlar articulando de forma permanente, el aprender a ser, conocer,
a hacer y a convivir, para desarrollar armónicamente los aspectos cognitivos y afectivos del grupo de estudiantes de esta institución. 3.- Promover la
participación social y organizada a través de una práctica efectiva de relaciones de cooperación, solidaridad y convivencia entre las familias, la comunidad y
la sociedad, que facilite las condiciones, determinación, formación, ejecución y control de la gestión educativa
TÍTULO II
Acuerdo de Convivencia Escolar y Comunitaria
CAPÍTULO I
De los y las Estudiantes
ARTÍCULO 5: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Todos los estudiantes de nuestra institución tienen derecho a:
1) Educación Integral de Calidad: Recibir una formación completa y de alto nivel, en igualdad de oportunidades y condiciones, conforme a los principios de la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y la legislación vigente.
2) Atención Profesional y Respetuosa: Ser educados por personal de reconocida moralidad y excelencia profesional. Además, ser escuchados y atendidos
por las autoridades o miembros de la comunidad educativa para cualquier planteamiento sobre su formación, derechos o problemáticas que afecten su
desarrollo integral.
7Instalaciones Adecuadas: Desarrollar sus actividades académicas en una planta física de calidad, equipada con las instalaciones y recursos necesarios.
3) Asistencia en Salud: Recibir asistencia preventiva y curativa para fomentar su bienestar físico y mental.
4) Participación Activa: Integrarse en las actividades, agrupaciones y comisiones organizadas por las autoridades educativas, respetando las normas de
funcionamiento.
5) Transparencia en la Evaluación: Conocer los planes de evaluación, ser evaluados según la ley y discutir los resultados de cada evaluación con su docente
de manera periódica y oportuna.
6) Voz en las Normas de Convivencia: Participar en la elaboración de las Normas de Convivencia y recibirlas por escrito.
7) Prioridad en Decisiones: Ser la consideración principal en cualquier proceso de toma de decisiones en el que estén involucrados.
8) Confidencialidad y Trato Justo: Obtener confidencialidad, orientación y un trato equitativo en todos los procedimientos relacionados con la dinámica
educativa. La confidencialidad podrá tener límites cuando la seguridad del estudiante o las obligaciones legales así lo requieran.
9) Libre Desarrollo de la Personalidad: Desarrollar libremente su personalidad, con las únicas limitaciones establecidas por la ley.
10) Información y Derecho a la Defensa: Ser informados a la brevedad posible sobre los hechos que se les atribuyan, y tener la oportunidad de opinar y ejercer
su derecho a la defensa.
11) Orientación Personalizada: Recibir orientación en sus problemas personales, sociales, familiares, de adaptación, académicos, vocacionales y profesionales.
12) Acompañamiento del Representante: Estar acompañados por su representante legal durante cualquier procedimiento docente-administrativo. Dicho
procedimiento no se llevará a cabo si el representante no está presente, a menos que existan circunstancias excepcionales debidamente documentadas.
13) Acceso a Información Disciplinaria: Tener acceso al contenido reflejado en los procedimientos disciplinarios en los que estén involucrados.
14) Impugnación de Sanciones: Apelar las sanciones impuestas ante una autoridad superior e imparcial.
15) Trato Preferencial en Casos Justificados: Disfrutar de un trato preferencial cuando, por motivos de salud, embarazo, atención de hijos(as), gestiones
legales, accidentes y/o fallecimiento de familiares, entre otros, se vea afectado el cumplimiento de sus labores académicas.
16) Protección contra Acoso Escolar: Ser protegidos contra cualquier forma de acoso o bullying.
ARTICULO 6: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES Para mantener un ambiente armónico y productivo, los estudiantes deben:
1) Cumplir la Normativa Legal y Escolar: Acatar las disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el marco legal vigente y las
presentes Normas de Convivencia.
2) Respetar Normas de Bioseguridad: Cumplir rigurosamente con las normas de Bioseguridad vigentes.
3) Asistencia y Puntualidad: Asistir diaria y puntualmente a las actividades escolares según el horario asignado. Los retardos en la entrada están permitidos
hasta quince (15) minutos después del inicio de cada turno, solicitando un pase de entrada (con un límite de tres pases al mes).
4) Evitar Inasistencias Injustificadas: Evitar la acumulación de inasistencias injustificadas, que podrían llevar a la aplicación del Artículo 109 del Reglamento
General de la Ley Orgánica de Educación (2003), el cual establece la obligatoriedad de la asistencia para la aprobación de grados o asignaturas.
5) Disponer de Útiles Necesarios: Asistir al plantel portando los útiles necesarios para el desarrollo de su trabajo en el aula.
6) Uso Correcto del Uniforme: Asistir con su respectivo uniforme a los actos y actividades planificadas por el plantel o las autoridades educativas.
7) Presentación del Uniforme: Mantener el uniforme escolar en buen estado y aseado, el cual se compone de:
a. Pantalón: Escolar azul marino (no strech, no jean, corte recto clásico).
b. Correa: Negra, azul o marrón.
c. Mono: Azul oscuro para Educación Física, con la franela blanca, ambos con el logo del colegio.
d. Calzado: Zapatos negros o marrones para el uniforme diario y deportivos blancos para Educación Física. (no intercambiar los uniformes)
e. Medias: Blancas o azules (no tobilleras).
f. Suéter: Cerrado azul con el logo del colegio. No se permite el uso de chaquetas.
g. Chemises:
• Educación Inicial y Primaria: Blanca con el logo del colegio.
• Educación Media General:
1er, 2do y 3er Año: Celeste con el logo de la institución.
4to y 5to Año: Beige con el logo de la institución.
8) Pase de Entrada por Retardo: Solicitar un pase de entrada en la coordinación correspondiente cuando, por causas justificadas, llegue al plantel con retardo.
El límite es de tres pases de ingreso por alumno al mes.
9) Permanencia en el Plantel: Permanecer dentro del plantel durante todo el horario correspondiente a su sección. La institución no se hace responsable por
la presencia de estudiantes fuera del recinto escolar.
10) Responsabilidad en Horas Libres: Permanecer en el colegio si tiene horas libres por cualquier causa.
11) Retiro Anticipado (Autorización): Presentar una autorización firmada por el representante, acompañada de fotocopia de su cédula de identidad firmada al
dorso, si necesita retirarse del plantel antes de la culminación del horario de clases. En casos de enfermedad o emergencia, se contactará al representante
para que acuda a retirar al alumno(a) o autorice su salida.
12) Certificado Médico para Educación Física: Proveer el certificado médico correspondiente si está imposibilitado de realizar ejercicios en las prácticas de
Educación Física.
13) Evitar Accesorios Inapropiados: Abstenerse del uso de objetos y/o accesorios que desvirtúen el uniforme escolar por su extravagancia, colores llamativos,
o símbolos alusivos a contenidos violentos o que inciten al consumo de drogas, entre otros. Esto incluye cualquier artículo que comprometa la salud integral.
14) Apariencia Personal Adecuada: Mantener una apariencia personal acorde con el acto educativo, exenta del uso de artículos extravagantes o impropios
(cortes de cabello, cabello teñido, peinados, zarcillos, maquillajes, piercings, etc.). las uñas deben estar cortas para evitar accidentes en educación física
15) Restricciones en el Plantel: Abstenerse de recibir visitas de amigos, permanecer en el área de portería, traer acompañantes al plantel y/o salir de la
institución para buscar materiales, llamar por teléfono, comprar, etc.
16) Actitud Respetuosa: Mantener una actitud respetuosa frente a todo el personal (docente, administrativo, obrero), padres y representantes, compañeros de
estudio y otros miembros de la comunidad. Esto incluye un comportamiento adecuado en pasillos, patios, y durante transiciones entre clases.
17) Comportamiento Ejemplar: Reflejar un comportamiento acorde con la condición de estudiante, tanto dentro como fuera de la institución.
18) No Consumir Alimentos en el Aula: Abstenerse de ingerir comidas y/o bebidas en el aula de clases. Se hará una excepción para estudiantes con
condiciones médicas documentadas que requieran ingestas frecuentes, previa notificación y aprobación de la coordinación.
19) Cumplimiento y Justificación de Evaluaciones: Cumplir con el horario asignado por el docente y/o departamento de evaluación. En caso de no poder
asistir, deberá justificar su inasistencia en un plazo no mayor a 48 horas posteriores a la fecha prevista.
20) Honestidad Académica: Los alumnos perderán el derecho a presentar una prueba cuando se compruebe que su contenido era conocido antes de su
aplicación y/o cuando se hayan cometido irregularidades durante su realización.
21) Roles de Semanero y Vocero Estudiantil: En ausencia temporal del docente, el semanero y el vocero estudiantil serán los encargados de notificar a la
coordinación la novedad para que pueda ser solventada la situación.
22) Participación Activa y Responsable: Participar activa y responsablemente en las actividades y/o comisiones que integre.
23) Cumplir Funciones de Semanero: Desempeñar las funciones del semanero cuando corresponda.
24) Responsabilidad Académica: Cumplir con las asignaciones, tareas, trabajos y ejercicios señalados por los directivos y docentes; presentar las pruebas o
exámenes programados y estudiar debidamente las áreas y asignaturas.
25) Uso de Dispositivos Electrónicos y Juguetes:
Para asegurar el normal desarrollo de las actividades escolares, los estudiantes deben abstenerse de traer y utilizar teléfonos celulares, equipos
electrónicos (tablets, laptops, smartwatches, audífonos), juguetes, barajitas y otros materiales que puedan entorpecer las clases.
Al iniciar la jornada, los alumnos deberán guardar sus celulares en una caja designada para tal fin (conocida coloquialmente como «colmena»).
Estos dispositivos serán devueltos a los estudiantes a la hora de salida del colegio.
La institución no se hace responsable de ningún objeto extraviado cuyo porte esté prohibido. El uso de dispositivos electrónicos solo será permitido con
autorización explícita del docente para fines educativos específicos.
26) Neutralidad Político-Partidista: Abstenerse de toda actividad político-partidista con fines proselitistas en la institución.
27) Respeto a Pertenencias Ajenas: Respetar las pertenencias de sus compañeros y compañeras, y demás miembros de la comunidad educativa.
28) Cuidado y Limpieza de Instalaciones: Hacer buen uso de las instalaciones y materiales del plantel, manteniendo los espacios en perfecto estado de
conservación y limpieza.
29) Respeto a Símbolos Patrios: Respetar los símbolos patrios: bandera, escudo e himno nacional.
30) Ingreso Ordenado: Ingresar al ambiente donde se desarrolla el acto educativo en silencio y orden.
31) Cumplimiento del Receso: Cumplir el receso en el horario y los espacios destinados para tal fin.
32) Aulas Ordenadas y Limpias: Dejar las aulas en estado de orden y aseo una vez concluidas las actividades como también todos los espacios de la institución.
33) Conducta Consistente: Mantener una conducta respetuosa y ordenada, acorde con las presentes normas.
34) Evitar Comentarios Desfavorables: Abstenerse de emitir comentarios desfavorables, por cualquier vía (pública y/o privada), que desprestigien la imagen
del personal directivo, docente, administrativo, estudiantes, obreros o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa.
35) Conducta Responsable Fuera del Plantel: Abstenerse de participar en actos contrarios a la disciplina y el orden público, tanto dentro como fuera de la
institución. Es importante recordar que, según las leyes de nuestro país, los adolescentes tienen responsabilidad penal a partir de los 14 años (LOPNNATítulo V- Capítulo I- Art. 526-550)
36) Cumplimiento Honesto de Evaluaciones: Cumplir con las actividades evaluativas a las que sea sometido, de manera honesta y responsable.
37) Informar Resultados a Representante: Informar a su representante el resultado de las evaluaciones que haya realizado.
38) Contribuir al Mantenimiento Escolar: Contribuir al mantenimiento, mejoramiento y conservación de las instalaciones, dotaciones y demás activos del ámbito escolar.
39) Cero Tolerancia al Acoso (Digital y Físico): Abstenerse de conductas intencionales, metódicas y sistemáticas de agresión, intimidación, humillación,
desprecio, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento, amenaza o incitación a la violencia, así como cualquier otra forma de violencia psicológica, verbal
o física (ej. burlas constantes, rumores maliciosos, exclusión social), utilizando cualquier medio (incluyendo digital), que se realice contra cualquier miembro
de la comunidad educativa.
40) No Actividades Comerciales: Abstenerse de realizar cualquier tipo de actividad comercial (compra/venta) de productos dentro de las instalaciones.
41) Retiro al Finalizar la Jornada: Una vez finalizado el horario de clase, debe retirarse del plantel.
42) Uso Responsable de Redes Sociales: Abstenerse de crear o participar en grupos en redes sociales que promuevan el acoso escolar (bullying) o cualquier
forma de agresión, intimidación o difamación hacia cualquier miembro de la comunidad educativa.
43) Prohibición de Grupos No Oficiales: Está prohibida la creación de grupos en plataformas de mensajería instantánea (WhatsApp, Telegram, entre otras,
que utilicen el nombre o las siglas oficiales del colegio, esta medida busca proteger la identidad institucional y evitar la difusión de información no verificada
o mal interpretada. El uso indebido del nombre de la institución sin consentimiento, puede conllevar consecuencias legales, de acuerdo con la normativa
vigente.
ARTÍCULO 7: FALTAS DE LOS ESTUDIANTES Las faltas se clasifican en las siguientes categorías:
A. FALTAS LEVES
1) Retardos.
2) Incumplimiento de las normas de presentación personal.
3) Conversaciones y trabajo en clase sobre asuntos ajenos a ella.
4) Incumplimiento de deberes académicos.
5) Uso incorrecto del uniforme.
6) Abandono del aula
7) No informar a sus padres, madres, representantes o responsables de los resultados de sus evaluaciones (cortes de notas, boletas), y cualquier información
escrita (citación, invitación, información, convocatoria, entre otros).
8) Uso en la institución de celular, grabadoras, audífonos, juegos de envite y azar, entre otros.
9) Incumplimiento en el material requerido para las actividades académicas.
10) Incorporación tardía a clase después de un recreo o por cambio de clase.
11) Faltar a clases sin justificación.
12) Retiro del aula en plena clase, sin la autorización del(la) docente.
13) Empleo de lenguaje inapropiado.
14) Acumular tres (3) inasistencias injustificadas en el lapso de un mes.
15) Acumular tres (3) retardos injustificados en el lapso de un mes.
16) Cualquier otro hecho establecido como falta leve en el ordenamiento jurídico y la presente Normativa.
B. FALTAS GRAVES
1) Obstaculizar o interferir el normal desarrollo de las actividades escolares o alterar gravemente la disciplina.
2) Irrespeto a las normas de moral y buenas costumbres.
3) Irrespeto a cualquier miembro de la comunidad educativa.
4) Creación o participación en grupos de redes sociales no autorizados por la institución que utilicen el nombre o siglas del colegio.
5) Insubordinación o desobediencia a Directivos, Docentes o delegados de clase.
6) Cometer actos violentos (de hecho, o de palabra) contra cualquier miembro de la Asociación Civil de la Comunidad Educativa, o del personal docente,
administrativo, trabajadores y estudiantes del plantel.
7) Provocar desórdenes durante la realización de cualquier prueba de evaluación o participar en hechos que comprometan su eficacia.
8) Deteriorar o destruir el local, dotaciones y demás bienes del ámbito escolar.
9) Consumo de bebidas alcohólicas, cigarrillos, tabaco o sustancias estupefacientes.
10) Abandono del Plantel sin previa autorización.
11) Falsificación de firmas y/o documentos.
12) Hurto o robo de objetos o realización de ventas con fines de lucro personal.
13) Uso del uniforme en actos públicos no acordes con las actividades educativas y/o contrarias a la moral y buenas costumbres.
14) Utilizar material de apoyo no autorizado en las pruebas de evaluación.
15) La reincidencia en tres (3) faltas leves.
16) Publicar en redes sociales imágenes, videos, comentarios que atenten contra la moral y buenas costumbres de alguna persona integrante de la comunidad
educativa.
17) Participación activa en la creación o difusión de contenido en redes sociales que constituya acoso escolar (bullying) o incitación a la violencia, difamación,
humillación o agresión hacia cualquier miembro de la comunidad educativa, conforme a lo establecido en la LOPNNA.
18) Uso de redes sociales o cualquier medio digital para suplantar la identidad del colegio o de algún miembro de la comunidad educativa con fines maliciosos o
engañosos.
19) Realizar acusaciones falsas o infundadas contra cualquier miembro de la comunidad educativa, con el objetivo de causar daño o perjudicar su reputación.
CAPÍTULO II
DE LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE FALTAS
ARTÍCULO 8:
A. FALTAS LEVES:
1) Orientación Pedagógica: Una vez escuchado(a) el(los) estudiante(s), se realizarán actos conciliatorios y de reflexión a través de la orientación. Todos los
acuerdos se documentarán por escrito.
2) Amonestación Verbal: Se citará al representante legal junto con el estudiante, se le informará sobre la(s) incidencia(s) del hecho y se establecerán
compromisos por parte de ambos. Todos los acuerdos se documentarán por escrito.
3) Amonestación Escrita: Se citará nuevamente al representante legal junto con el estudiante, se les informará sobre el incumplimiento de los acuerdos y se
les advertirá la remisión del caso a la defensoría escolar en caso de reincidir en el hecho. Todos los acuerdos se documentarán por escrito.
4)
B. FALTAS GRAVES:
1) Se procederá a levantar un acta de lo ocurrido y se citará al representante legal.
2) Si la situación se vuelve a presentar, el caso será referido a la Defensoría Escolar, Consejo de Protección o Consejo Municipal de Derechos, según la
naturaleza del caso.
3) Para denunciar acoso o cualquier falta grave, los estudiantes o sus representantes pueden acudir a la Coordinación o la Dirección del plantel. Se procederá
a investigar el caso de manera confidencial y se tomarán las medidas correspondientes.
En todos los casos se levantará el acta correspondiente a los hechos y se asentará en el libro de vida de los estudiantes junto a la declaración escrita que haga cada alumno.
ARTÍCULO 9: CORRECTIVOS O SANCIONES PARA LAS FALTAS:
A. FALTAS LEVES
1) Amonestación verbal.
2) Amonestación escrita y acta de compromiso del(la) estudiante.
3) Amonestación escrita con firma del(la) representante legal.
4) Imposición de Reglas de comportamiento o trabajos comunitarios por un tiempo definido.
B. FALTAS GRAVES
1) Firma del Acta en el Expediente Estudiantil.
2) Citación del(la) representante legal y firma del acta en el libro de vida del estudiante.
3) Amonestación escrita.
4) Realización de trabajos comunitarios para resarcir el daño ocasionado.
5) Cambio de ambiente (según resolución M.P.P.P.E. N° 1762 del 09 de octubre de 1996, Artículo 3).
6) Remisión del caso a los órganos competentes.
7) Cuando un estudiante sea sancionado por una falta grave, el representante podrá apelar la decisión ante la Dirección del plantel en un plazo de tres (3) días
hábiles, presentando los argumentos y pruebas que considere pertinentes.
CAPÍTULO III
DE LOS DERECHOS DE LOS PADRES, MADRES Y REPRESENTANTES
ARTÍCULO 10: Los padres, madres y representantes legales, que conste mediante documento fehaciente como acta de nacimiento, Patria Potestad mediante
sentencia definitivamente firme u/ o Colocación familiar, tienen derecho a:
a. Trato Respetuoso:
Recibir un trato cortés y respetuoso por parte de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
b. Información y Participación Activa:
Ser informados sobre la organización y funcionamiento del plantel, así como opinar y votar sobre los acuerdos y reglamentos que rigen su
funcionamiento.
c. Información sobre el Desempeño del Estudiante:
Recibir información oportuna sobre la actuación general de sus representados: comportamiento, rendimiento y asistencia.
d. Conocimiento de Normas: Conocer los Acuerdos de Convivencia de la U.E.P. Colegio SIMÓN BOLÍVAR Y GIUSEPPE GARIBALDI.
e. Evaluación y Rendimiento: ser notificado sobre los planes de evaluación y contenido a impartir en cada momento pedagógico y el rendimiento de su
representado. Conocer el régimen de evaluación aplicable a su representado y recibir información periódica y oportuna del rendimiento escolar alcanzado.
f. Elección al Consejo Educativo: elegir y ser elegidos como miembros de los diferentes comités educativo.
g. Denuncia de Conductas Irregulares: denunciar ante las autoridades competentes de la institución cualquier conducta que atente contra la convivencia escolar,
la ciudadanía y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
CAPÍTULO IV
DE LOS DEBERES DE LOS PADRES, MADRES Y REPRESENTANTES
ARTÍCULO 11: Los padres, madres y representantes legales tienen el deber de:
a. Mantener Trato Cortés y Respetuoso: interactuar con todos los miembros de la Comunidad Educativa de manera cortés y respetuosa.
b. Conocer y Cumplir las Normas: conocer, respetar y cumplir las disposiciones establecidas en el acuerdo de convivencia escolar y comunitaria
vigente.
c. Garantizar Asistencia y Tareas: velar por la asistencia diaria de sus representados a las actividades del plantel y por el cumplimiento de sus
asignaciones escolares.
g. Supervisar Rendimiento y Conducta: velar activamente por el rendimiento y el comportamiento de sus representados.
h. Asegurar Cumplimiento de Bioseguridad: velar porque su representado cumpla con las normas de Bioseguridad vigentes.
i. Asegurar Puntualidad y Presentación: velar por la asistencia puntual de sus representados al plantel, que estén higiénicamente presentados y con
el uniforme escolar reglamentario.
j. Atender Recomendaciones: acatar las recomendaciones formuladas por el personal directivo, docente y del departamento de bienestar estudiantil
del plantel, respecto a la actuación escolar, aseo, salud y demás aspectos vinculados con el proceso educativo de sus representados.
l. Informar sobre Condiciones de Salud: notificar a la institución, mediante un informe médico o psicológico (con sus respectivas recomendaciones),
si su representado presenta alguna enfermedad o condición crónica, en pro de los derechos del estudiante.
m. Atender Convocatorias: acudir puntualmente a todas las convocatorias realizadas por los docentes. La inasistencia a tres (3) convocatorias
emitidas por el docente implicará que las siguientes serán realizadas por la coordinación del plantel. La inasistencia a tres (3) convocatorias
emanadas de la coordinación del plantel implicará que las siguientes serán realizadas por la dirección del plantel. De no asistir, se notificará el
caso ante el Consejo de Protección del Niño, Niña y del Adolescente. Además, se espera que los padres colaboren activamente con la escuela en
la implementación de estrategias para mejorar el comportamiento de sus hijos cuando sea necesario.
n. Asistir a Reuniones Convocadas: asistir puntualmente a las asambleas, reuniones y demás actos públicos convocados por la Comunidad
Educativa, docentes y/o personal directivo.
o. Cumplir con el Pago de Mensualidades: realizar el pago de las mensualidades durante los cinco (5) primeros días de cada mes. Si se acumula
una mora de dos (2) meses, el colegio remitirá el caso al MPPPE (Ministerio del Poder Popular para la Educación y al Consejo de Protección del
Niño, Niña y del Adolescente) a fin de ubicar al estudiante en otra institución para su prosecución educativa.
p. Justificar Inasistencias y Retiros: comunicar por escrito la justificación de cualquier inasistencia de su representado a clases en un plazo no mayor
de tres (3) días hábiles siguientes a la fecha, así como del retiro del plantel antes de la hora de salida establecida.
q. Responder por Daños Ocasionados: responder por los daños y deterioros que sus representados ocasionen a la planta física del colegio, su
mobiliario, materiales, útiles y equipos, así como los daños causados a sus compañeros o a cualquier miembro de la comunidad educativa, de
conformidad con la legislación vigente.
r. Evitar Conflictos Directos: evitar abordar de forma personal o por otros medios a cualquier estudiante que se haya involucrado en problemas con
su representado.
s. Respeto a la Privacidad Ajena: bajo ningún criterio, se podrá indagar o solicitar datos personales de otros alumnos y representantes.
t. Retiro Oportuno del Representado: es obligatorio retirar a su(s) representado(s) a la hora establecida en el horario de clases, de acuerdo al nivel
de estudio. El incumplimiento de este deber resultará en una citación con la coordinación correspondiente; si el asunto persiste, se convocará a
otra entrevista por dirección y, de continuar con el inconveniente, se dará citación a través del Consejo Superior del Niño, Niña y Adolescente, de
acuerdo al reglamento de la LOPNNA. Se enfatiza la importancia de este deber para la seguridad de los estudiantes y el adecuado funcionamiento
del plantel.
u. Supervisión del Uso de Redes Sociales: supervisar activamente el uso que sus representados hacen de las redes sociales y otros medios digitales,
asegurando que no participen en la creación o difusión de contenido que promueva el acoso escolar (bullying), la agresión, difamación o cualquier
conducta que atente contra la integridad y los derechos de los miembros de la comunidad educativa, de conformidad con la LOPNNA.
v. Responsabilidad Penal: Los padres, madres y representantes legales se hacen penalmente responsables, de conformidad con la Ley Orgánica
para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes (LOPNNA) y demás legislación vigente, por los hechos catalogados como delictivos o faltas
graves cometidos por sus representados dentro o fuera de la institución que afecten la convivencia escolar o los derechos de otros miembros de
la comunidad educativa. El representante que mantenga una actitud violatoria de las normas de convivencia, el Artículo 54 de la LOPNNA u otro
que comprometa los derechos de los integrantes de la comunidad educativa, será enviado a la defensoría más cercana, previo informe
pormenorizado y con testigos para firmar la caución. Dependiendo de la gravedad del hecho, se podrá acordar un cambio de ambiente en beneficio
de ambas partes.
TÍTULO III
DE LAS POLÍTICAS ADICIONALES
1) Educación en Ciudadanía Digital: El colegio se compromete a impartir formación continua en ciudadanía digital, seguridad en línea y las implicaciones del
ciberacoso a todos los estudiantes, a través de talleres, charlas y la integración curricular.
2) Procedimiento de Reporte de Acoso: Para reportar cualquier incidente de acoso (bullying) o agresión, los estudiantes o sus representantes deben notificar
inmediatamente, al Docente Guía, a la Coordinación respectiva y a la Dirección del plantel. Se garantiza la confidencialidad y una investigación diligente de
cada caso, con un tiempo de respuesta máximo de 48 horas para iniciar la investigación.
3) Manejo de Acusaciones Falsas: Se aplicarán las sanciones correspondientes a aquellos estudiantes que realicen acusaciones falsas o infundadas, de
acuerdo con la clasificación de faltas establecida en este documento.
4) Procedimientos de Emergencia: En caso de emergencia (por ejemplo, desastres naturales, amenazas de seguridad), el colegio activará su plan de
contingencia y comunicará a los padres y representantes a través de los canales oficiales (notificaciones vía mensajería, correo electrónico, grupos de difusión
autorizados). Se solicita a los padres mantener sus datos de contacto actualizados y seguir las instrucciones proporcionadas por el personal del colegio.
5) Política de Objetos Perdidos y Encontrados: El colegio mantendrá un área designada para objetos perdidos y encontrados. Los objetos serán guardados
por un período máximo de 30 días, después del cual serán donados. Se recomienda a los estudiantes evitar traer objetos de valor al plantel.
6) Voluntariado de Padres: El colegio fomenta activamente la participación de los padres y representantes en diversas actividades escolares, eventos y
proyectos. Los interesados pueden contactar a la Coordinación para conocer las oportunidades disponibles.